省科技馆举办“馆校结合”工作座谈会

发布时间：2018-12-19       浏览次数：154210

2018年12月14日，湖南省科技馆“馆校结合”工作座谈会顺利召开，来自长沙市16所小学共55名代表和骨干参加座谈会。

本次工作座谈会邀请中南大学讲师季娇博士，做了题为《非正式学习：一片新的教育沃土》的报告。她主要从什么是非正式学习、怎么样进行非正式学习、如何评价非正式学习以及馆校合作共同体如何构建四个方面进行了阐述。季娇博士将正式学习和非正式学习基于时间的维度进行了区分和比较，认为非正式学习运用到科技馆、天文馆等情境下展开最为恰当，分析现今社会孩子们去科技馆参观学习存着着很大阻碍，例如时间、金钱、安全、教师压力等因素会影响来科技馆的频率，年龄、性别、性格、参观偏好等差异会影响参观者的需求。同时从科技馆的角度出发，为了激发孩子们对展品的好奇和了解，可以采取提问的方式、基于展示标签的方式、运用多种教育形式（角色扮演、小组合作、录像和拍照）等，加深他们的思考。

下午，各参会代表们就开展馆校结合的方向和路径进行了探讨。天心区教科中心主任康龙提出学校与科技馆的教学资源包是否可以共享互助；在闭馆期间，馆校结合试点校可否申请绿色通道等问题。湘府英才小学信息主任徐裴谈到，学生参观科技馆要有活动流程，学校要管理到位，同时科技馆要说明参观以及使用器材的注意事宜等。省科技馆副馆长吕东认为科技馆是上实践课的地方，应当要注重教学过程，注重培养学生的实践动手能力，要将科技馆具备的优势，如展品、教具等硬件条件和学校策划组织能力优势互补。

此次馆校结合工作座谈会的顺利开展将会促进科技馆与小学之间的沟通衔接，搭建馆校结合的桥梁，推动湖南省科学技术馆与长沙市各小学之间的长期合作和交流。（胡金萍）

作       者：李天然
责任编辑：梁文洁
签       发：吕东